סיפור הקריירה שלי
מאז ומתמיד ידעתי שאני אדם של אנשים.
בין אם זה בזמן שכיהנתי בתור יו"ר אגודת הסטודנטיות במכללתי, שבה דאגתי לרווחת הסטודנטיות וייצגתי אותן מול ההנהלה ויצרתי גישור במקרים מסוימים, לבין ניסיוני בתור גננת שידעה לפעול במעגלים השונים (ילדי הגן, ההורים, הפיקוח והמועצה האזורית) מתוך מקום נעים וחביב, מקצועי ומכבד.
אני מאמינה שהמקום הזה שיכול להתבונן בסיטואציות מנקודת מבט האחר, להיות בקשב לאדם שמולי ולהבין את המקום בו הוא נמצא, איפשר לי לפתח ולקדם מערכות יחסים מכבדות במקום עבודתי, ובהתאם לכך לרכוש את אמונם של סובביי, ולייצר אקלים עבודה נעים וחיובי.
כחלק מההתפתחות המקצועית שלי, עברתי הכשרה בקורס גיוס טכנולוגי, דרך חברת "Abra", עם המנחות תחיה אלונה אלתר ונועה וויסבורד.
הקורס הקנה לי ידע על חשיבות תפקיד המגייס, חקירת המשרה בשלב ההתחלתי למען ייעול תהליך איוש המשרה, שיווק המשרה בצורה מעניינת, ביצוע סורסינג דרך הרשתות השונות, וביצוע ראיון אישי למועמד בשיטת ראיון התנהגותי- מצבי.
אני מאמינה שהדרך לפתרון בעיות מתחילה במוטיבציה, עוברת דרך תשוקה ויצירתיות ומתעצבת בשילוב של למידה והתמדה.
ניסיון תעסוקתי
- ניהול תקציב לפעילויות ואירועי רווחת העובד במשרד הניתן על ידי סמנכ"ל החברה.
- בניית תכנית דו-חודשית של פעילויות החברה והצגתה למנהל.
- איתור ספקים לאירועי החברה וסגירת פעילויות שונות מול בעלי העסקים.
- ניהול שוטף במהלך האירועים ומתן דגש לחווית העובדים.
- מתן מענה אישי, אנושי ומקצועי לתלמידי SPEAK.
- העלאת אתגרים ותלונות מהתלמידים לגורמים בכירים בחברה והצעת פתרונות יעילים מתוך ההיכרות עם השטח.
- מכירת קורסי המשך לתלמידים קיימים כחלק מפעולת שימור תהליך למידה.
- לקיחת יוזמה ומתן רעיונות יחד עם צוות שיווק החברה ברשתות החברתיות.
- מתן תמיכה רגשית לילדי הגן.
- תיווך מיומניות וסיטואציות חברתיות בגן.
- עידוד למידה עצמאית ואקטיבית של ילדי הגן על ידי התנסות וחקירת נושא.
- שימוש בחומרי יצירה כמקום חופשי לביטוי אישי.
- ניהול צוות האגודה- הנחיית ישיבות צוות במהלך השנה באופן שוטף, העלאת מסרים שעלו מהסטודנטיות ועם סיעור מוחות משותף פעלנו לפתרון בעיות שעלו.
- ייצוג הסטודנטיות מול ההנהלה במקרים יוצאי דופן ובאמצעות גישור בין צדדים הגענו לפתרון בעיות שעלו.
- ניהול תקציב האגודה לקיום פעילויות במהלך השנה.
- קיום פעילויות חווייתיות לסטודנטיות כמו ימי סטודנט, ירידים, והפסקות צהריים אקטיביות.
- יצירת קשר עם ספקים לאירועים וניהול משא ומתן.
- מתן מענה רגשי ורכישת מיומניות לעיבוד תחושות.
- קידום קוגנטיבי בתחום הלימודי.
- הנגשת סיטואציות חברתיות ותיווך.
השכלה
השכלה
2022 – קורס גיוס טכנולוגי, Abra.
הקורס הקנה לי ידע על חשיבות תפקיד המגייס, חקירת המשרה בשלב ההתחלתי למען ייעול תהליך איוש המשרה, שיווק המשרה בצורה מעניינת, ביצוע סורסינג דרך הרשתות השונות, וביצוע ראיון אישי למועמד בשיטת ראיון התנהגותי- מצבי.
2021-2017- תואר BE.d – הוראה לגיל הרך וחינוך מיוחד.
- יו"ר אגודת הסטודנטיות.
- אחראית על רווחת הסטודנטיות ונציגתן מול הנהלת המכללה.
- השתתפות ב"אקדמיית גן"- תכנית הרחבה להכשרות מעשיות במסגרות החינוך.
2014-2011- בגרות מלאה עם התמחות במגמות פסיכולוגיה-סוציולוגיה וספרות.
שירות לאומי
2016-2015- אלוטף- גן לילדים עם אוטיזם.
מתן מענה רגשי והתפתחותי- תקשורתי בגן הילדים. סביבת עבודה מורכבת הדורשת רגישות, אחריות ואמפתיה.
2015-2014 – גרעין "יחד" ומרכז "זהות יהודית".
הדרכת יהדות בצורה חוויתית בבתי ספר ממלכתיים.
הצגת יכולת מנהיגות, הדרכה ועמידה מול קבוצה ויכולת עבודה עם ממשקים וגורמים שונים.
שרות צבאי
שירות לאומי
2016-2015- אלוטף- גן לילדים עם אוטיזם.
מתן מענה רגשי והתפתחותי- תקשורתי בגן הילדים. סביבת עבודה מורכבת הדורשת רגישות, אחריות ואמפתיה.
2015-2014 – גרעין "יחד" ומרכז "זהות יהודית".
הדרכת יהדות בצורה חוויתית בבתי ספר ממלכתיים.
הצגת יכולת מנהיגות, הדרכה ועמידה מול קבוצה ויכולת עבודה עם ממשקים וגורמים שונים.
הורדה לקובץ PDF